Questões por Ano Escolar e Matéria
Observando as duas frases: "As crianças que pintaram a parede da sala...
Observando as duas frases: "As crianças que pintaram a parede da sala ficaram de castigo." e "As crianças, que pintaram a parede da sala, ficaram de castigo." — qual é o sinal gráfico decisivo que altera o sentido entre restritiva e explicativa?
Transforme a oração reduzida "Ao sair, bateu a porta." em uma...
Transforme a oração reduzida "Ao sair, bateu a porta." em uma oração desenvolvida iniciada por conjunção ou pronome relativo. Qual opção está correta?
Na frase "Mal o professor chegou, os alunos se sentaram.", a oração...
Na frase "Mal o professor chegou, os alunos se sentaram.", a oração destacada "Mal o professor chegou" é de que tipo?
Qual pronome relativo está sendo usado na frase: "Prometeu comer no...
Qual pronome relativo está sendo usado na frase: "Prometeu comer no verão todos os sorvetes quantos conseguisse."?
Na frase "Duvido das suas intenções", qual é a função sintática...
Na frase "Duvido das suas intenções", qual é a função sintática do complemento verbal "das suas intenções"?
(Cescem) Sentou-se ___ máquina e pôs-se ___ reescrever uma ___ uma...
(Cescem) Sentou-se ___ máquina e pôs-se ___ reescrever uma ___ uma as páginas do relatório.
à - à - a
a - à - à
à - à - à
à - a - a
Nesta frase: "Ofendeu à namorada." — há objeto preposicionado?
Nesta frase: "Ofendeu à namorada." — há objeto preposicionado?
Qual alternativa não apresenta um verbo defectivo?
Qual alternativa não apresenta um verbo defectivo?
Abolir
Reaver
Vender
Falir
Colorir
Sobre as fontes históricas orais, isto é, relatos, memórias e...
Sobre as fontes históricas orais, isto é, relatos, memórias e experiências pessoais dos indivíduos, assinale a alternativa correta.
São uma fonte secundária para a história, pois a documentação oficial (como jornais, leis e documentos) são mais fidedignas que a memória.
Podem ser utilizados na produção do conhecimento histórico, contanto que sejam memórias de personagens importantes do passado.
Revelam informações importantes e o ponto de vista da pessoa que compartilha a experiência, devendo ser utilizada pelo historiador de maneira crítica.
Apresentam serventia apenas na ausência de documentos escritos, pois os relatos podem ser mentirosos e confusos.
(FGV-SP) A transição do Paleolítico Superior para o Neolítico...
(FGV-SP) A transição do Paleolítico Superior para o Neolítico (entre 10 000 a.C. e 7000 a.C.) foi acompanhada por algumas mudanças básicas para a humanidade. Entre essas, poderíamos citar:
o aparecimento da linguagem falada;
a domesticação dos animais e plantas, isto é o aparecimento da agricultura e do pastoreio;
o aparecimento da magia e da arte;
o povoamento de amplas áreas antes não povoadas, como a Europa Central e Ocidental;
o aparecimento de vários novos instrumentos, como a agulha de osso, os arpões, os anzóis, a machadinha, a lança e a faca.
