Questões por Ano Escolar e Matéria

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6º ano : Língua Portuguesa - Morfologia (introdução) Ver questão no Backoffice

Reescreva substituindo o adjetivo no grau absoluto analítico pelo grau absoluto sintético erudito: "Este chá é muito amargo."

Este chá é muito amargo.
Este chá é amaríssimo.
Este chá é extremamente amargo.
Este chá é amarguíssimo.
6º ano : Língua Portuguesa - Produção textual Ver questão no Backoffice

Leia o trecho: “Mariana caminhava pelo bosque quando ouviu um barulho estranho atrás das árvores. O coração acelerou.” Esse texto é:

descritivo.

narrativo.

dissertativo.

expositivo.

6º ano : Língua Portuguesa - Literatura e oralidade Ver questão no Backoffice

Dependendo da região do Brasil, as crianças pedem um “sacolé”, um “chup-chup” ou um “geladinho”. Esse tipo de variação é conhecido como:

variação histórica.

variação geográfica.

variação situacional.

variação social.

6º ano : História - Das origens à Antiguidade Ver questão no Backoffice

"Essa facilidade fazia com que a arte de ler e escrever não fosse um privilégio de um grupo ou de uma classe social — a dos escribas —, mas estivesse ao alcance de qualquer pessoa. E, de fato, os muitos grafites encontrados nos pedaços de cerâmica fenícia comprovam que, se não todos, ao menos a maioria dos fenícios sabia ler e escrever (...). Embora não se possa afirmar com certeza, quem tem mais motivos para ser considerada a pátria do alfabeto é a cidade de Biblos. Lá reinava Ahiram, que por volta do ano 1000 a.C. mandou gravar em um sarcófago — que já tinha cerca de duzentos anos quando ele o apropriou — a mais antiga das inscrições conhecidas até hoje..."

(Adaptado de: FREIJEIRO, Antonio Blanco. "Marinos y mercaderes". IN: Los Fenicios. FREIJEIRO, Antonio Blanco [et.al]. Cuadernos Historia vol. 16. Madrid: Editora Orbis, 1985).

Para o autor, é possível inferir que boa parte da população fenícia conhecia o alfabeto devido:

Ao caráter democrático da educação e das instituições fenícias.

À simplicidade de seu alfabeto de hieróglifos, em que cada símbolo representava claramente uma ideia ou coisa.

Ao caráter religioso de suas inscrições, utilizadas principalmente em sarcófagos e rituais.

À facilidade da lógica de seu alfabeto, comprovada pela presença de muitos grafites e inscrições em cerâmica.

6º ano : História - Das origens à Antiguidade Ver questão no Backoffice

"O território ocupado pelos _________ era uma estreita faixa de terra entre o litoral e as montanhas, que eram cobertas por árvores como cedro, cipreste e pinho. O fácil acesso ao mar e a abundância de madeira contribuíram para se tornarem grandes navegadores, hábeis construtores de navios e grandes comerciantes no mundo antigo."

VICENTINO, Cláudio e VICENTINO, José Bruno. Teláris História 6º Ano. São Paulo: Ática, 2019. p. 108.

Assinale a alternativa que completa a lacuna do texto de forma correta.

egípcios.

romanos.

sumérios.

fenícios.

6º ano : História - Das origens à Antiguidade Ver questão no Backoffice

A Idade Antiga é um período cujo marco inicial é o surgimento da escrita. Assinale a alternativa que indica corretamente a civilização que desenvolveu a primeira forma de escrita, conhecida como escrita cuneiforme:

Os sumérios.

Os babilônios.

Os gregos antigos.

Os antigos egípcios.

6º ano : História - Das origens à Antiguidade Ver questão no Backoffice

Quais das cidades abaixo fizeram parte do desenvolvimento da Mesopotâmia?

Cairo, Roma e Atenas

Atenas, Babel e Uruk

Roma, Cairo e Babel

Acádia, Babilônia e Babel

nenhuma das anteriores

6º ano : História - Das origens à Antiguidade Ver questão no Backoffice

Sobre o papel das mulheres na cidade-estado de Atenas, na Grécia Antiga, é correto afirmar que:

As mulheres eram consideradas cidadãs e tinham participação política garantida.

Apenas as mulheres escravas e estrangeiras eram excluídas da política.

As mulheres tinham sua vida restrita ao ambiente doméstico, sem participação política reconhecida.

Por ser uma democracia, as mulheres atenienses poderiam seguir carreiras como a militar ou a política.

6º ano : História - Das origens à Antiguidade Ver questão no Backoffice

Assinale a alternativa que indica corretamente os grupos excluídos da cidadania ateniense:

Mulheres, escravos e homens livres.

Condenados por crimes, analfabetos, estrangeiros e escravizados.

Plebeus, escravos, servos e estrangeiros.

Mulheres, estrangeiros, escravizados e menores de idade.

6º ano : História - Das origens à Antiguidade Ver questão no Backoffice

Durante o Império Romano, especialmente a partir do governo de Augusto, desenvolveu-se uma política que ficou popularmente conhecida pela expressão "pão e circo". Sobre o significado e os objetivos dessa política, é correto afirmar que:

Consistia na distribuição gratuita de alimentos e na promoção de espetáculos públicos para entreter a população e evitar revoltas sociais.

Representava um sistema de tributação em que os cidadãos pagavam impostos com trigo e eram obrigados a trabalhar na construção de anfiteatros.

Era uma política voltada para a elite patrícia, que recebia grãos e tinha acesso privilegiado aos jogos gladiatoriais.

Referia-se à obrigatoriedade de todos os cidadãos romanos participarem de espetáculos públicos como forma de demonstrar lealdade ao imperador.

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