Questões de História — 9º ano

Encontramos 182 questões gratuitas — com TM+ você tem acesso a mais 168 questões exclusivas Desbloquear
9º ano : História - República e séculos XX–XXI Ver questão no Backoffice

Texto para as questões 2 e 3:

O "banditismo rural" no Brasil foi gestado desde a época colonial, com a divisão da terra em grandes latifúndios e a necessidade de jagunços para protegê-los. As razões e a pulsão violenta de homens como Silvino Jacques, Antônio Dó, Antônio Silvino, Lampião e Corisco se inserem nos contextos históricos da Colônia, Império e República, respectivamente com a gênese do latifúndio, sua consolidação e a força política do paroquialismo dos coronéis.

(RIBEIRO, Arnor Da Silva. Mundos de Silvino Jacques: terra, banditismo rural, poder e sociedade na Fronteira Oeste do Brasil (1929-1939). (Dissertação de Mestrado em História) São Paulo, 2011. p. 141)

Na interpretação do autor, o banditismo rural brasileiro está estruturalmente vinculado:

à ausência de políticas públicas de educação no campo durante o período republicano.

ao processo histórico de concentração fundiária e às relações de poder dele decorrentes.

à influência cultural dos movimentos messiânicos que marcaram o sertão nordestino.

ao isolamento geográfico do interior do país, que dificultava a ação das forças policiais.

à tradição familiar de vingança privada herdada dos colonizadores portugueses.

9º ano : História - República e séculos XX–XXI Ver questão no Backoffice

(Enem-2014) Três décadas — de 1884 a 1914 — separam o século XIX — que terminou com a corrida dos países europeus para a África e com o surgimento dos movimentos de unificação nacional na Europa — do século XX, que começou com a Primeira Guerra Mundial. É o período do Imperialismo, da quietude estagnante na Europa e dos acontecimentos empolgantes na Ásia e na África.

ARENDT, H. As origens do totalitarismo. São Paulo: Cia. das Letras, 2012.

O processo histórico citado contribuiu para a eclosão da Primeira Grande Guerra na medida em que

difundiu as teorias socialistas.

acirrou as disputas territoriais.

superou as crises econômicas.

multiplicou os conflitos religiosos.

conteve os sentimentos xenófobos.

9º ano : História - República e séculos XX–XXI Ver questão no Backoffice

3. “Além disso, as outras potências imperialistas - França, Inglaterra e Estados Unidos - pretendiam manter o acordo de Washington, de 1922, que reservava a China como área de do mínio conjunto. A decisão japonesa de colonizar a China rasgou esse acordo. Agravou as disputas entre elas e o Japão, permitindo à China unir-se a elas contra o Japão. Nesse contexto, uma frente única antiimperialista não mais se dirigiria contra todos os imperialismos, mas unicamente contra o Japão. E os setores burgueses e latifundiários ligados àquelas potências poderiam incluir-se em tal frente.”

POMAR, Wladimir. A Revolução Chinesa. São Paulo: Editora UNESP, 2003. p. 56.

Com base na leitura do texto e em seus conhecimentos, é correto afirmar que uma das consequências diretas da invasão japonesa no território chinês foi:

O ingresso dos Estados Unidos na Segunda Guerra Mundial, que viu seus interesses econômicos ameaçados pelos japoneses.

O abandono da exploração das riquezas da China pelas potências imperialistas ocidentais, até então previsto no Acordo de Washington.

A união de grupos políticos opositores na China, que formaram uma frente unida para combater o imperialismo japonês.

A aproximação entre Chiang Kai-shek e as ideias comunistas, tendo em vista a busca de apoio da União Soviética para combater a invasão japonesa.

9º ano : História - República e séculos XX–XXI Ver questão no Backoffice

O trecho abaixo apresenta o relato do Major Ruy de Oliveira Fonseca sobre a situação dos combatentes brasileiros após o final do conflito. Leia-o com atenção e responda ao que se pede:

"Os primeiros dez anos depois da Guerra, nós comemos o pão que o diabo amassou. A maioria chegou com dinheiro no bolso, e mal ou bem tinha o fundo de garantia, que na época era mais ou menos 400, 500 mil reis, cruzeiros, era muito dinheiro, muitos ao invés de ir embora para casa, ficaram no Rio de Janeiro, “batendo pernas”, bebendo. (...). Depois inventaram um tal de Centro de Recuperação de Incapazes das Forças Armadas, mas o CRIFA era mais uma prisão do que um centro de recuperação. Quiseram fazer como o americano, que tinha psicólogos... era um quartel velho, em que o cara ficava o dia inteiro lá internado."

(COSTA, Marco Antônio Tavares da. A Força Expedicionária Brasileira: memórias de um conflito. UFJF, 2009. p. 235.)

A partir do relato apresentado, é possível identificar que:

Apesar do entusiasmo inicial com o retorno dos pracinhas, o governo brasileiro não ofereceu apoio adequado aos ex-combatentes nos anos seguintes à guerra.

Os ex-combatentes receberam apoio financeiro suficiente do governo, o que permitiu que a maioria conseguisse reintegração social tranquila.

O Centro de Recuperação de Incapazes das Forças Armadas funcionou de forma exemplar, seguindo o modelo americano de assistência psicológica aos veteranos.

A maioria dos pracinhas preferiu permanecer no Rio de Janeiro devido às melhores oportunidades de trabalho oferecidas pelo governo federal.

9º ano : História - República e séculos XX–XXI Ver questão no Backoffice

Sobre o processo de Abertura Política, ocorrido a partir de 1975, é incorreto afirmar que:

Foi um processo controlado pelos militares, de forma “lenta, gradual e segura”.

Não enfrentou resistência entre os militares.

Liberou a criação de novos partidos políticos.

Iniciou-se durante o governo do General Ernesto Geisel.

9º ano : História - República e séculos XX–XXI Ver questão no Backoffice

“Jânio começou a governar de forma desconcertante. Ocupou-se de assuntos desproporcionais à importância do cargo que ocupava, como a proibição do lança-perfumes, do biquini e das brigas de galo. No plano das medidas mais sérias, combinou iniciativas simpáticas à esquerda com medidas simpáticas aos conservadores. De algum modo, desagrava assim a ambos.

(FAUSTO, Boris. História do Brasil. São Paulo: Edusp, 2013., p. 373-4)

O texto-base identifica características do governo Jânio Quadros que contribuíram para seu enfraquecimento político, que pode ser explicado pela:

radicalização ideológica que levou ao rompimento definitivo com os setores conservadores.

implementação de uma política econômica populista que causou hiperinflação descontrolada.

aproximação diplomática com países socialistas que provocou a oposição de sindicatos.

perseguição sistemática aos opositores políticos através dos órgãos de segurança nacional.

concentração excessiva em questões administrativas menores e a ambiguidade política que gerou desconfiança em todos os grupos.

9º ano : História - República e séculos XX–XXI Ver questão no Backoffice

Descontentes com os candidatos apoiados pelo presidente Washington Luís, um grupo de oligarcas dissidentes criou uma chapa eleitoral chamada Aliança Liberal, encabeçada por Getúlio Vargas que prometia reformas.

Júlio Prestes, natural sucessor do presidente, acabou ganhando as eleições, mas a Aliança Liberal e parte do Exército pegaram em armas no acontecimento batizado de “Revolução de 30”. Assinale a consequência deste levante para o Brasil:

Instituição do Estado Novo.

Começo da ditadura militar.

Fim do governo das oligarquias estaduais.

Ascensão de um regime de centro-esquerda.

9º ano : História - República e séculos XX–XXI Ver questão no Backoffice

Sobre o episódio conhecido como Revolução Cubana, assinale a alternativa correta:

A Revolução Cubana triunfou devido à chegada de tropas soviéticas. Esse apoio militar, liderado por Nikita Kruschev, confrontou a força militar americana presente na ilha.

Desde 1953, o principal objetivo dos jovens revolucionários era instaurar um governo comunista pan-americano, inspirado nas ideias de Simón Bolívar.

A Revolução Cubana teve inspiração na Revolução Chinesa e na Guerra do Vietnã, ambos episódios que derrotaram os interesses norte-americanos a partir da luta de guerrilheiros locais.

Os revolucionários buscavam derrubar a ditadura de Fulgêncio Batista. Para isso, refugiaram-se nas florestas da Sierra Maestra e adotaram táticas de guerrilha.

9º ano : História - República e séculos XX–XXI Ver questão no Backoffice

A Corrida Espacial foi um dos acontecimentos mais espetaculares da Humanidade, no entanto, o objetivo não era apenas explorar o universo.

Assinale a alternativa que expressa quais eram outros propósitos da Corrida Espacial:

Desenvolver mísseis intercontinentais e construir um escudo que protegesse cada nação dos mísseis do país inimigo.

Exportar os foguetes para países em desenvolvimento e desviar a atenção dos cidadãos para os problemas que decorriam da Guerra Fria.

Criar uma central de inteligência e espionagem que permitisse conectar com todos os aliados e combater os inimigos das duas potências.

Buscar caminhos diplomáticos, científicos e militares para a cooperação entre os Estados Unidos e a União Soviética.

9º ano : História - República e séculos XX–XXI Ver questão no Backoffice

"Ao fim de uma madrugada e confusa, de 14 para 15 de novembro de 1889, vários grupos militares de oposição concentraram-se diante do Ministério do Exército do Rio de Janeiro (onde estava reunido o governo imperial) e seu protesto culminou com a proclamação da República pela mais importante figura militar do país, o marechal Deodoro da Fonseca."

(100 Anos de República - Um retrato Ilustrado da História do Brasil. 1904-1918. vol.2. Ed. Abril. São Paulo, 1989)

O início da República no Brasil foi descrito, desde sua fundação, como uma “proclamação”. No entanto, cada vez mais, os historiadores preferem o termo “golpe de Estado”, pois:

A república foi implantada por grupos apoiados por forças internacionais.

Não houve participação popular e foi dirigido contra um governo constitucional.

A intenção primeira era derrubar o gabinete do visconde Ouro Preto e não proclamar um novo regime.

Foi realizada durante a madrugada e não à luz do dia.

Pratique com questões que só você tem acesso.

Questões exclusivas criadas por especialistas — para você treinar com conteúdo que ninguém mais tem.

Assine o TM+ a partir de
R$ 29,16 /mês
Teste por 7 dias e cancele se não gostar
Gabarito comentado completo — explicação detalhada de cada questão
Questões Exclusivas — conteúdo disponível só no TM+
Tudo o que você desbloqueia com o TM+ — Prática ilimitada, explicações completas, tutor IA 24h, e correção ENEM — tudo sem anúncios!
Desbloquear questões exclusivas →