Questões de História — 9º ano
8. Entre as principais consequências da Revolução Chinesa, é...
8. Entre as principais consequências da Revolução Chinesa, é correto elencar:
A ascensão de Mao Tsé-Tung, o alinhamento da China com a União Soviética e a implementação de profundas reformas econômicas.
A formação de um governo nacionalista em Taiwan, a independência do Tibet e a assinatura do tratado de paz entre China e o Japão.
A continuidade da guerra civil entre nacionalistas e comunistas, a inclusão da China no Conselho de Segurança da ONU e o estabelecimento da República Popular da China.
O fortalecimento do movimento comunista internacional, a formação de governos separados na China Continental e em Taiwan e a devolução de Hong Kong pelos ingleses para a República Popular da China.
O colapso da União Soviética em 1991 marcou o fim definitivo da...
O colapso da União Soviética em 1991 marcou o fim definitivo da Guerra Fria, encerrando décadas de uma geopolítica definida pela tensão e pela bipolaridade. Trata-se, portanto, de um evento chave na transição de um mundo bipolar para multipolar.
Entre os elementos que provocaram a crise do bloco socialista e da União Soviética, podemos citar:
O fortalecimento do Pacto de Varsóvia e a unificação política dos países do Leste Europeu sob liderança soviética.
A vitória militar soviética no Afeganistão, que consolidou sua influência na Ásia Central e fortaleceu o regime comunista.
O crescimento econômico acelerado da URSS durante os anos 1980, que gerou excesso de produção industrial e desemprego estrutural.
A estagnação econômica, a corrida armamentista que consumia recursos significativos do Estado e as reformas políticas de Gorbachev (Glasnost e Perestroika).
A Revolta da Vacina (1904), ocorrida na cidade do Rio de Janeiro no...
A Revolta da Vacina (1904), ocorrida na cidade do Rio de Janeiro no mês de novembro, gerou um saldo de 945 prisões, 110 pessoas feridas e 30 mortas. O que levou a população a se revoltar contra a vacinação obrigatória proposta pelo governo?
A população se revoltou devido às informações falsas sobre os efeitos colaterais da vacina, que foram divulgadas pelo próprio governo.
A revolta popular foi alimentada pelo sentimento de opressão causado pela forma autoritária com que o governo implementou a medida.
A população se revoltou contra a vacinação obrigatória devido à percepção de que a medida era injusta e discriminatória, pois apenas a população moradora de determinadas favelas cariocas precisaria se vacinar.
A resistência contra a vacinação obrigatória foi fomentada por grupos religiosos fundamentalistas, considerando-a uma interferência divina na saúde humana.
A população se revoltou contra à má administração do programa de vacinação. A falta de estrutura adequada, a escassez de doses de vacina e a má organização dos postos de saúde geraram frustração e desconfiança na população, alimentando a revolta.
(Enem) A transferência da corte trouxe para a América Portuguesa a...
(Enem) A transferência da corte trouxe para a América Portuguesa a família real e o governo da Metrópole. Trouxe também, e sobretudo, boa parte do aparato administrativo português. Personalidades diversas e funcionários régios continuaram embarcando para o Brasil atrás da corte, dos seus empregos e dos seus parentes após o ano de 1808.
(NOVAIS, F. A.; ALENCASTRO, L. F. (Org.). História da vida privada no Brasil. São Paulo: Cia. das Letras, 1997)
Os fatos apresentados se relacionam ao processo de independência da América Portuguesa por terem:
incentivado o clamor popular por liberdade.
enfraquecido o pacto de dominação metropolitana.
motivado as revoltas esravas contra a elite colonial.
obtido o apoio do grupo constitucionalista português.
provocado os movimentos separatistas das províncias.
"Mais de cinquenta anos passados, Brasília confirmou sua vocação...
"Mais de cinquenta anos passados, Brasília confirmou sua vocação modernista, integrou o país pela interiorização, tal como anunciava o slogan de JK, e manteve as marcas de sua ambivalência: conservou impecáveis seus palácios, como queriam Kubitschek e Niemeyer, “suspensos, leves e brancos, nas noites sem fim do Planalto”; também sustentou as condições para tornar o poder na República mais asséptico, mais isolado, mais vaidoso, mais arrogante."
(SCHWARCZ, Lilia M.; STARLING, Heloisa M. Brasil: uma biografia. São Paulo: Companhia das Letras, 2015. p. 428.)
O texto das historiadoras apresenta uma análise sobre Brasília que evidencia uma contradição fundamental do projeto de JK. Essa contradição se manifesta no fato de que a nova capital:
preservou as tradições da arquitetura brasileira, mas questionou as estruturas de longa data do coronelismo.
promoveu a integração nacional através da interiorização, mas simultaneamente isolou o poder político das pressões populares.
representou o triunfo do planejamento urbano, mas fracassou em atrair investimentos para o Centro-Oeste.
simbolizou o progresso tecnológico brasileiro, mas através do financiamento estrangeiro.
consolidou o modernismo na arquitetura, mas rejeitou as influências artísticas europeias.
"Os primeiros anos republicanos se caracterizaram mais pelo vazio...
"Os primeiros anos republicanos se caracterizaram mais pelo vazio representado pela supressão dos mecanismos institucionais próprios do Império do que pela invenção de novas formas de organização política. O veto imposto ao regime monárquico não implicou a invenção de uma nova ordem".
(LESSA, Renato. "A invenção da República no Brasil: da aventura à rotina". In CARVALHO, Maria Alice Redense de (org.) República no Catete. Rio de Janeiro: Museu da República, 2001. p. 17)
A análise de Renato Lessa sobre os primeiros anos da República brasileira destaca a ausência de projetos políticos verdadeiramente inovadores. Um exemplo de situação que exemplifica a condição política relatada no texto seria:
a manutenção do domínio econômico e influência política regional pelas oligarquias regionais.
a recusa da participação política direta do Exército, que se manteve enquanto uma instituição de Estado, e não de governo.
a construção de um projeto político-ideológico inovador baseado no positivismo, que formou instituições sólidas e ativas logo no contexto de transição política.
o estabelecimento de mecanismos democráticos de participação popular que substituíram as antigas práticas oligárquicas de controle eleitoral.
a criação de instituições republicanas duradouras que garantiram a alternância democrática de poder entre civis e militares desde o início do novo regime.
(Unemat) A Segunda Grande Guerra (1939-1945) adquiriu caráter mundial...
(Unemat) A Segunda Grande Guerra (1939-1945) adquiriu caráter mundial a partir de 7 de dezembro de 1941, quando:
os russos tomaram a iniciativa de anexar os Estados Bálticos.
os alemães invadiram o litoral mediterrâneo da África.
os japoneses atacaram a base norte-americana de Pearl Harbor.
os franceses, por determinação do marechal Pétain, ocuparam o Sudeste da Ásia.
os chineses cederam a maior parte de seu território às tropas do Eixo.
Sobre as características no Nazifascismo, assinale a alternativa...
Sobre as características no Nazifascismo, assinale a alternativa incorreta:
Forte nacionalismo e militarização da sociedade.
Autoritarismo e intenso uso da propaganda.
Pluripartidarismo e defesa do direito à greve.
Culto ao líder e anticomunismo.
Observe o cartaz abaixo: “Juntos podemos estrangular o...
Observe o cartaz abaixo:
“Juntos podemos estrangular o hitlerismo”.
Sobre a imagem podemos afirmar que retrata:
Os acordos realizados na Conferência de Teerã, em 1943, que previam o envio de tropas britânicas na União Soviética.
A tentativa dos soviéticos em convencer aos britânicos de abrirem outra frente de batalha na Europa Ocidental.
A aliança anglo-soviética contra o nazismo que também incluía os Estados Unidos.
A ridicularização de Adolf Hitler pela imprensa britânica, mas sem maiores consequências para os países envolvidos.
A Luta Armada é um dos episódios mais lembrados na história da...
A Luta Armada é um dos episódios mais lembrados na história da Ditadura Militar, gerando debates e opiniões apaixonadas até os dias atuais. Sobre os grupos envolvidos nessas ações, avalie as afirmações abaixo:
I. A Luta Armada contou com a participação de políticos, estudantes, trabalhadores e mesmo militares, a exemplo de Carlos Lamarca.
II. Entre suas ações, os grupos armados realizavam sequestros de diplomatas para negociar sua soltura pela liberdade de prisioneiros políticos.
III. A reação dos militares à Luta Armada ocorreu dentro dos limites constitucionais, com amplo direito à defesa dos acusados por subversão.
I, II e III.
I e II, somente.
I e III, somente.
II e III, somente.
