Questões por Ano Escolar e Matéria

Encontramos 3686 questões gratuitas — com TM+ você tem acesso a mais 2384 questões exclusivas Desbloquear
8º ano : Língua Portuguesa - Literatura e oralidade Ver questão no Backoffice

Indique a única alternativa que NÃO contém ambiguidade.

Maria e João enganaram-se.

Convence, enfim, à menina a melhor amiga.

O porco do meu colega deixou tudo sujo.

Falei com meu amigo triste na festa.

8º ano : Língua Portuguesa - Literatura e oralidade Ver questão no Backoffice

Todas as frases abaixo contêm metonímia, exceto:

O Brasil venceu a Copa do Mundo de 2002.

Tomou duas xícaras de café pela manhã.

Suas palavras foram um bálsamo para mim.

João sustenta cinco bocas em casa.

8º ano : Língua Portuguesa - Literatura e oralidade Ver questão no Backoffice

No diálogo “— Não estou satisfeita com as tuas notas, filho. — Eu sei, mãe. Não sou bom nessas matérias.”, por que a fala da mãe é classificada como lítote?

Porque atenua o sentimento por meio de uma negação
Porque exagera o sentimento para enfatizar
Porque substitui a expressão por outra mais branda sem negar
Porque há uma intenção de ironizar o filho
8º ano : Língua Portuguesa - Literatura e oralidade Ver questão no Backoffice

Na frase “Um Leonardo da Vinci é uma fortuna.”, o que a expressão "Leonardo da Vinci" está representando?

O pintor Leonardo da Vinci (a pessoa)
Uma pintura de Leonardo da Vinci
Uma réplica barata de obra renascentista
Uma coleção de pinturas de vários autores
8º ano : Língua Portuguesa - Literatura e oralidade Ver questão no Backoffice

Na frase "Estou dando espirrando desde cedo.", qual onomatopeia substitui a palavra 'espirrando'?

atchim
atchins
psiu
achoo
8º ano : História - Revoluções e Brasil Império Ver questão no Backoffice

(Cesgranrio) O movimento conhecido como Ilustração ou Iluminismo marcou uma revolução intelectual, ocorrida na sociedade europeia ao longo do século XVIII. O Iluminismo, em seu âmbito intelectual, expressou a:

negação do humanismo renascentista baseado no experimentalismo, na física e na matemática.

aceitação do dogmatismo católico e da escolástica medieval.

defesa dos pressupostos políticos e das práticas econômicas do Estado do Antigo Regime.

consolidação do racionalismo como fundamento do conhecimento humano.

supremacia da ideia de providência divina para a explicação dos fenômenos naturais.

8º ano : História - Revoluções e Brasil Império Ver questão no Backoffice

(UPF) “As Revoluções [inglesas e francesa], além de outras peculiaridades, são notórias como canteiros de ideologias, particularmente ideologias populares de protesto. Uma característica comum às revoluções [inglesas e francesa] é terem ocorrido num período pré-industrial, em que a luta pelo poder ou pela sobrevivência – seja pelo controle do Estado ou por objetivos mais limitados – não se limitava a dois adversários apenas. Em cada uma dessas revoluções, esteve presente um elemento popular adicional que também lutava por um lugar ao sol.”

(RUDÉ, George. Ideologia e protesto popular. Rio de Janeiro: Zahar editores, 1982).

Comparando as revoluções burguesas inglesas e francesa, é correto afirmar:

Ao contrário do que ocorreu na Inglaterra, na França, o processo revolucionário levou ao fortalecimento da pequena nobreza, que era marginalizada durante o antigo regime.

Na Inglaterra, a luta contra o absolutismo diferenciou-se da trajetória revolucionária da França, pois possibilitou que os anseios populares fossem atendidos pelo novo regime.

Ao contrário da Revolução Inglesa, na França, a revolução foi marcada pelas disputas religiosas e pela ausência do apoio popular, principalmente dos camponeses, que ficaram inertes diante dos acontecimentos.

A Revolução Francesa foi seguida de um forte processo de industrialização no país, enquanto na Inglaterra, a revolução, por ser um processo meramente político, provoca uma estagnação econômica.

Diferentemente do que ocorreu na França, a Revolução Inglesa cria condições para o fortalecimento do Parlamento, no qual os interesses da burguesia em ascensão estão representados.

8º ano : História - Revoluções e Brasil Império Ver questão no Backoffice

A Primeira e a Segunda Revolução Industrial foram episódios cruciais do Capitalismo Industrial. Assinale a alternativa que indica corretamente o país pioneiro da industrialização e os envolvidos na Segunda Revolução Industrial:

A Revolução Industrial teve início na Inglaterra, espalhando-se, no século XIX, para Bélgica, EUA, França e Alemanha.

A Revolução Industrial teve início nos EUA, espalhando-se, no século XIX, para Bélgica, Inglaterra, França e Alemanha.

A Revolução Industrial teve início na Inglaterra, espalhando-se, no século XIX, para Itália, EUA, Portugal e Espanha.

A Revolução Industrial teve início nos EUA, espalhando-se, no século XIX, para Bélgica, Inglaterra, França e Alemanha.

8º ano : História - Revoluções e Brasil Império Ver questão no Backoffice

"Esses povos viveram na região onde atualmente temos o norte do México". O trecho refere-se aos:

Maias.

Incas.

Olmecas.

Astecas.

Nenhum dos anteriores.

8º ano : História - Revoluções e Brasil Império Ver questão no Backoffice

Leia o texto abaixo para responder às perguntas 5 e 6.

“Imediatamente após a Independência, as colônias da América do Norte e países europeus impuseram ao Haiti um bloqueio que durou mais de sessenta anos, e cujas consequências estão presentes até hoje. Quanto aos dirigentes brasileiros, passaram a temer o Haiti como ao diabo. O movimento de 1804 repercutiu no país todo, e seria pretexto para várias medidas restritivas, entre elas um modelo centralizador de poder após a Independência. O Brasil se inventou, assim, como um anti-Haiti: por oposição, éramos todos brancos, cristãos e civilizados”

(Adaptado de: SCHWARCZ, Lilia M; STARLING, Heloisa M. Brasil: uma biografia. São Paulo: Companhia das Letras, 2015 p. 228-229)

Sobre a reação dos demais países e colônias americanas à Independência do Haiti, é correto afirmar que:

O Haiti sofreu com um forte isolamento após sua independência, tendo em vista que as colônias americanas ainda dependiam do trabalho escravo africano.

A Inglaterra acolheu o movimento de Independência do Haiti desde seu início, tendo em vista que os britânicos defendiam o fim da escravidão e do tráfico atlântico.

Os Estados Unidos reconheceram imediatamente a independência do Haiti, devido à doutrina Monroe, conhecida como a “América para os Americanos”.

A declaração de Independência trouxe impactos reduzidos para o recém-formado Haiti, pois a França e demais potências europeias não tardaram a reconhecer sua emancipação política.

Pratique com questões que só você tem acesso.

Questões exclusivas criadas por especialistas — para você treinar com conteúdo que ninguém mais tem.

Assine o TM+ a partir de
R$ 29,16 /mês
Teste por 7 dias e cancele se não gostar
Gabarito comentado completo — explicação detalhada de cada questão
Questões Exclusivas — conteúdo disponível só no TM+
Tudo o que você desbloqueia com o TM+ — Prática ilimitada, explicações completas, tutor IA 24h, e correção ENEM — tudo sem anúncios!
Desbloquear questões exclusivas →