Exercícios para o ENEM (227)

(Enem 2021) No desenho técnico, é comum representar um sólido por meio de três vistas (frontal, perfil e superior), resultado da projeção do sólido em três planos, perpendiculares dois a dois. A figura representa as vistas de uma torre. Com base nas vistas fornecidas, qual figura melhor representa essa torre?

V - acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um;

Art. 10. Os Estados incumbir-se-ão de:
VI - assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio a todos que o demandarem, respeitado o disposto no art. 38 desta Lei;

§ 4º Os currículos do ensino médio incluirão, obrigatoriamente, o estudo da língua inglesa e poderão ofertar outras línguas estrangeiras, em caráter optativo, preferencialmente o espanhol, de acordo com a disponibilidade de oferta, locais e horários definidos pelos sistemas de ensino.

II. Selecione a alternativa que contenha um dos motivos pelos quais os pronomes indefinidos são usados na redação das leis.

O pronome “quem” pode ser classificado como pronome indefinido, relativo ou interrogativo. Considerando as frases abaixo, selecione a alternativa que classifica o pronome “quem” na ordem certa.

I. A pessoa a quem me referia chegou.

II. Quem chegou?

III. Achei quem eu procurava.

Em uma corrida de carros em uma pista oval, um dos carros está acelerando uniformemente a uma taxa constante. O piloto começa do repouso e acelera por 10 segundos até atingir a velocidade de 40 m/s. A aceleração obtida pelo carro foi de

Imagine que um trem que está viajando pelo Brasil. De repente, o maquinista precisa frear bruscamente o trem por conta de um obstáculo nos trilhos. Todos os objetos no trem continuam se movendo, mantendo a velocidade e trajetória que tinham antes. Os passageiros estão sendo jogados pelo vagão, as canetas, livros e até mesmo aquela maçã que alguém trouxe para o lanche estão pairando no ar.

O princípio da Física que explica o que ocorre no interior do vagão do trem é

Um professor de física, entusiasmado com o aprendizado prático, decide realizar uma experiência peculiar na sala de aula. Ele coloca um par de patins e, em seguida, empurra uma parede. Exploraremos os conceitos físicos envolvidos nessa situação.

Ao empurrar a parede da sala de aula enquanto usa um par de patins, o que acontecerá com o professor e quais são os conceitos físicos envolvidos?

O clube de Física da escola está explorando a órbita da Lua ao redor da Terra. Eles desejam compreender a força de atração gravitacional entre a Terra e seu satélite natural, aplicando os princípios da Lei da Gravitação Universal de Newton.

As estimativas das massas são de kg para a Terra e cerca de 80 vezes menor para a Lua. Estando seus centros a uma distância média de 384 000 km.

Sabendo que a constante da gravitação universal (G) é N⋅m²/kg², a força de atração gravitacional entre a Terra e a Lua é de, aproximadamente,

Em um trabalho prático para a feira de Ciências da escola, um grupo irá expor os efeitos de um campo gravitacional uniforme. Após uma explicação sobre o conceito de gravidade, eles realizam um experimento prático. Duas esferas de aço, uma com diâmetro de 5 cm e outra com 10 cm, são abandonadas do repouso, no mesmo instante, por um dos integrantes do grupo, a partir de uma janela no terceiro andar do prédio da escola. No solo, um celular que grava em câmera lenta registra o exato momento do impacto das esferas no solo. Em uma ficha, o grupo pede aos expectadores para marcarem a opção que, segundo eles, explica a relação entre as velocidades dos objetos ao tocarem o solo. Você, com um bom entendido sobre Física, marcará a opção que diz que

Um estudante está investigando o rendimento de uma máquina que, segundo as informações do fabricante, é de 80%. A máquina recebe uma potência de 10,0 kW. Nestas condições a potência útil oferecida e a potência dissipada pela máquina são, respectivamente

Em um laboratório de Física, um trilho com carrinhos simulam uma montanha-russa. Eles abandonam a carrinho a partir do repouso no ponto mais alto do trilho. O carrinho então desce, diminuindo sua altura, enquanto sua velocidade aumenta durante a descida.

Se não há perda de energia devido ao atrito ou resistência do ar, como a conservação da energia mecânica se aplica a esse sistema conservativo?